Dans le but de renforcer la production et l’utilisation de données probantes issues du contexte local, ESSA (Education Sub Saharan Africa) et le REAL Centre de l’Université de Cambridge, avec le soutien de la Fondation Gates, organisent un atelier national sur la recherche locale en apprentissage fondamental, en présence d’acteurs clés du secteur éducatif.
Cet atelier permettra de présenter les résultats de la Phase 1 du projet sur l’apprentissage fondamental au Sénégal, de définir des priorités de recherche portées localement, de favoriser les synergies entre recherche, politiques et pratiques éducatives, et d’identifier les opportunités de financement pour soutenir la recherche nationale.
Le Consortium Régional pour la Recherche en Économie Générationnelle (CREG) prendra part à cet échange stratégique, aux côtés d’une soixantaine de participants engagés pour une éducation équitable et de qualité.
Cet événement s’inscrit dans une dynamique collective visant à améliorer durablement les performances scolaires des enfants au Sénégal, en s’appuyant sur des agendas de recherche inclusifs et contextualisés.
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